if线：04「第三人称」（1/2）

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她甚至不知道是怎么注意到这个人。

在自己世界的边边角角，在生活的背景板里，慢慢把这么一个人的碎片拼凑起来，形成完整的记忆，而后对这个陌生人产生自己也难以理解的好感。

开始有印象，是因为与父亲发生矛盾，被停了卡。

她辩解无果不想低头，稀里糊涂又走投无路地找到了一份兼职，给父亲朋友的小侄女带数学课。

家里条件好，她对大学生兼职的价钱没有概念，是母亲一次聊天无意提到，她才知道，给蒋娜娜辅导数学课的工资，甚至超过了当地的平均日薪三倍不止。

这笔钱一直是他付给她的，一种看起来很合理合法的帮助方式。她成功等到父亲妥协，对方总算不再硬性要求她去做一些完全不感兴趣的事，让她有了自己的呼吸空间。

也正是因为心里放着这件事，她才逐渐意识到，原来这个人一直在她身边。

十六岁大一开学之前，在爷爷书房填表，就是他在和爷爷议事。

爷爷大寿，是他帮她拉住了在院子里乱跑的狗。

比格见了生人叫声是有点凶的，又凶又吵，但他并不在意，保持着合适的社交距离，低声问她手掌有没有被绳子磨伤。

她不懂他为什么这样。明明施以好意，却从来不讲。

他看起来跟她根本不熟。

补课结束之后偶尔能见他一面，对方礼貌地应她的问候，目光从她头发落下来，最多停在她眼睛的位置，接着和她擦肩而过。除非天气不好，他作为长辈主动提出替蒋勋送她回去，否则几乎不跟她多说什么。

从十六岁到十七岁，她从大一读到了大二，蒋娜娜的数学成绩从81分稳定在100分，以及——

反反复复的擦肩而过；

反反复复的对视那么一眼；

反反复复跟他问候，听他低声应一句“好”。

她还处在对性最好奇的时候。他带给自己的奇怪感觉，她是逐渐才琢磨明白，原来那叫做“暧昧”。

性是一段关系里最容易的事，拉灯脱衣服，简化到极限，满足两个人的条件就够。